Conclusie

Overeenkomst

Zowel de Roos van Leary als het Transactionele Analyse Model zijn hulpmiddelen die je bewust kunnen maken over je manier van communiceren, en hoe je dit kan verbeteren.

We hebben ze op de site als apart behandeld, omdat het ook twee losse theorieën zijn.

Maar, beide theorieën vertonen overeenkomsten:
- Ze gaan beide uit van een systeembenadering: hoe de één zich gedraagt, heeft gevolgen voor het gedrag van de ander.

- Beide modellen hebben boven- en onder-posities.

Samenkomst

Wij denken daarom dat deze theorieën in de praktijk goed samen kunnen komen.

Hier onder een simpel voorbeeld:

Stel, je bent een Zorgzame Ouder en je zit bij ‘boven’ op de as:

“Ik bepaal wel wat goed is voor mijn leerlingen”.

Het kan zijn dat de leerling in een onder-positie terecht komt:

“Ik doe wel wat de docent zegt, maar eigenlijk ben ik het er helemaal niet mee eens”.

De leerling reageert hierbij vanuit een kind-rol.

Deze verhoudingen kunnen op de lange termijn moeizaam en onprettig worden.

Verdere informatie
Beide theorieën geven je inzicht over je gedrag: hoe je je gedraagt, wat voor een rol daarbij past, en wat dat doet met de ander.

Beide theorieën zijn enorm interessant, en veel diepgaander dan wat wij hier hebben kunnen vertellen. Deze site geeft een beknopte versie weer van twee diepgaande theorieën. Als je er verder in geïnteresseerd bent is er nog veel meer informatie over te vinden. Wij hebben voornamelijk het boek van Peter Teitler Lessen in Orde gebruikt, maar ook op internet is er ontzettend veel te vinden.

We hopen dat jullie geïnteresseerd zijn geraakt in de communicatie theorieën, en dat deze jullie inzicht en inspiratie bieden.